近年來(lái)，各級(jí)郵儲(chǔ)銀行大學(xué)生數(shù)量快速增加，也有很多大學(xué)生挑起了大梁，成為了骨干，這支隊(duì)伍朝氣蓬勃，這也是我們郵儲(chǔ)銀行的希望。
結(jié)合思考，筆者認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)積極做好職業(yè)規(guī)劃，打通自己的成才之路：
一是在認(rèn)識(shí)自己上要明白三“力”關(guān)系。就是要妥善處理好學(xué)歷、能力、閱歷的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌”，我覺(jué)得閱歷也是一張牌。郵儲(chǔ)大學(xué)生，學(xué)歷都高，這都是寶貴財(cái)富。但在銀行工作，能力還是第一位。能力和學(xué)歷是什么關(guān)系？它們不是矛盾的。學(xué)歷是能力的基本表現(xiàn)，有學(xué)歷的人一般都有能力，但也不絕對(duì)，學(xué)歷要通過(guò)能力的發(fā)揮來(lái)體現(xiàn)。學(xué)歷高，還得“是騾子是馬拿出來(lái)溜溜”，通過(guò)工作、實(shí)踐檢驗(yàn)，證明不但有學(xué)歷還有能力才行。同時(shí)閱歷也非常重要，一個(gè)人成熟與否，很大程度上，取決于閱歷是否豐富。在人才選拔上，要積極提倡選拔“既有學(xué)歷、更有閱歷的干部”，同等情況下，閱歷豐富、資歷深的，就要優(yōu)先考慮。所以，各級(jí)郵儲(chǔ)大學(xué)生學(xué)歷高，是優(yōu)勢(shì)，但更需腳踏實(shí)地，提升自己的能力，增強(qiáng)閱歷，增長(zhǎng)資歷。
二是在錘煉自己上要提升三種素養(yǎng)。即要勤于學(xué)習(xí)、理性思考、認(rèn)真做事。一要勤于學(xué)習(xí)。“業(yè)精于勤荒于嬉”，要有學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維。學(xué)習(xí)是為了提高本領(lǐng)，不是為了裝點(diǎn)門(mén)面、嘩眾取寵。要克服自滿(mǎn)心態(tài)，敢鉆“牛角尖”。毛澤東說(shuō)，“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始”。在學(xué)習(xí)上，一要學(xué)理論、二要學(xué)專(zhuān)業(yè)、三要學(xué)思考、四要學(xué)運(yùn)用。二要理性思考。即在工作中要養(yǎng)成勤于思考、理性思考的習(xí)慣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，不思考不行。要通過(guò)思考，通過(guò)悟，把一本書(shū)讀薄，概括成幾句話(huà)、幾個(gè)字，悟出真諦。要通過(guò)思考，為更好地做好本職工作創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方式、求得實(shí)效。三要認(rèn)真做事。做事要認(rèn)真，這既是個(gè)老生常談的話(huà)題，又是一個(gè)常談常新的話(huà)題。在我們身邊，大部分干部和員工都是認(rèn)真履職，同時(shí)也有極少數(shù)做事不認(rèn)真的現(xiàn)象。例如，存在信貸調(diào)查不認(rèn)真，給企業(yè)造成損失；有些員工，對(duì)工作敷衍了事，只要能把上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)糊弄過(guò)去就萬(wàn)事大吉，什么工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量、工作效率，都與己無(wú)關(guān)；有些人出工不出力，本來(lái)應(yīng)該今天處理的業(yè)務(wù)，非要推到明天，甚至推后幾天，給銀行帶來(lái)無(wú)窮隱患……像這樣的員工，辦事總是讓人不放心，總是要讓別人來(lái)查錯(cuò)補(bǔ)漏。試想，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)肯把這種人安排到重要崗位上？因此，要認(rèn)真做事，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。
三是在成就自己上要做到三種轉(zhuǎn)變。要由新人轉(zhuǎn)變?yōu)楹萌恕⒛苋恕?qiáng)人。一個(gè)人到一個(gè)新單位工作，或一個(gè)新人到一個(gè)單位工作，如何能夠盡快適應(yīng)、站穩(wěn)腳跟、打拼出一片新天地？筆者認(rèn)為，要做好“三種人”。就是“好人”、“能人”、“強(qiáng)人”。所謂“好人”，就是得到團(tuán)隊(duì)上下、左右、內(nèi)外，方方面面的人的接受。假定，一個(gè)新員工，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和努力，領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同事、客戶(hù)等等都能夠給予這樣一個(gè)基本評(píng)價(jià)：“新來(lái)的某某人不錯(cuò)”，或“新來(lái)的某某人還可以”，這說(shuō)明這個(gè)新人已為團(tuán)隊(duì)所接受，大家認(rèn)為他是這個(gè)團(tuán)隊(duì)理所當(dāng)然的一分子了。這就做成“好人”了。所謂“能人”，就是得到大家的認(rèn)可和肯定。假定，一個(gè)新員工，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作和努力，領(lǐng)導(dǎo)、下屬、同僚、客戶(hù)等都說(shuō)：“新來(lái)的某某人挺能干的”，或“新來(lái)的某某人還真行”，這說(shuō)明這個(gè)新人已為團(tuán)隊(duì)所認(rèn)可了，大家肯定了這個(gè)人在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中所擁的自己的位置了。這就做成了“能人”了。所謂“強(qiáng)人”，就是在做成好人、能人的基礎(chǔ)上，不僅得到團(tuán)隊(duì)的肯定，而且得到社會(huì)的肯定，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮獨(dú)特而且難以替代的作用的，因而（不一定顯得，但實(shí)際）比較強(qiáng)勢(shì)的人。“好人”主要好在一個(gè)人的品格與職業(yè)道德上，“能人”主要能在一個(gè)人的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力上，“強(qiáng)人”主要是強(qiáng)在一個(gè)人獨(dú)特的人格魅力和組織能力上（強(qiáng)人的相當(dāng)一部分力量是來(lái)自組織的力量）。希望我和各級(jí)郵儲(chǔ)大學(xué)生一樣，能盡快成為這三種人。
