工行溫州龍灣支行“未來金融家”少兒財(cái)商課堂開課啦

  喜迎開學(xué)季，為加強(qiáng)幼兒財(cái)商培養(yǎng)，進(jìn)一步提升“工行驛站”公益惠民服務(wù)口碑與社會(huì)形象，溫州市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心聯(lián)合中國工商銀行溫州龍灣支行開展“未來金融家”幼兒財(cái)商教育活動(dòng)之走“近”職場--銀行職員專場活動(dòng)。

  興趣是最好的老師。“小朋友們平時(shí)是用什么買想要的東西呀？”“用錢”“大家知道錢從哪里來嗎”“爸爸媽媽賺過來的”，活動(dòng)伊始，工商銀行龍灣支行“工行驛站”志愿者通過一連串“引導(dǎo)式”提問，激發(fā)在場孩子們對“錢”的好奇心。隨后，志愿者熱情介紹了關(guān)于“錢”的前世今生，并展示了從最初形態(tài)的貝殼，到如今的人民幣紙幣實(shí)物，小朋友們興趣盎然。接著，志愿者用一真一假的兩張紙幣教具，讓小朋友們“火眼金睛”辨真假。孩子們積極踴躍參加，不到三分之一的小朋友答對，于是，大家更加聚精會(huì)神到接下來的“揭秘”環(huán)節(jié)。志愿者向孩子們介紹通過“看、摸、聽”三步法來識別日常生活中的貨幣真假，增強(qiáng)防騙意識和能力。最后，通過幾道“物物交換”數(shù)學(xué)題互動(dòng)，進(jìn)行了簡單的人民幣換算和不同幣種之間的比例兌換講解，進(jìn)一步豐富孩子們對貨幣的認(rèn)知�；顒�(dòng)結(jié)束后，志愿者們給孩子們發(fā)放了“小元寶”圓珠筆，鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的‌消費(fèi)習(xí)慣，增強(qiáng)理財(cái)能力，為做好自身財(cái)務(wù)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  此次“走‘近’職場--銀行職員”活動(dòng)把豐富的職場資源轉(zhuǎn)變成一堂生動(dòng)的、對孩子們而言，真實(shí)、有意義的教育課堂，不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到基本的金融知識，也加深對銀行業(yè)務(wù)的理解。未來，工行龍灣支行將持續(xù)探索多樣化的少兒財(cái)商教育模式，融入實(shí)地參觀等場景式體驗(yàn)，以金融助力“兒童友好型”城市建設(shè)，開啟金融為民新篇章。