原以為工作后，就不需要重拾書本，可以跟學習新知識道別了。但是在工作崗位上呆的越久，感覺自身不足的地方越來越多，也發(fā)現(xiàn)學習的觀念竟愈發(fā)強烈：只有向下扎的根越深，才能更好地向上生長。
這是一個“人人學習、時時學習、處處學習”的時代。在這個時代，從終身教育轉(zhuǎn)向終身學習已是大勢所趨。
過去的一年，“一帶一路”、“進博會”、亞洲文明對話大會等重大活動在中國精彩上演。這說明，中國正以前所未有的力度，以更加開放的姿態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。面對美國發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國給出的答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。這樣的底氣、氣勢，彰顯了博大的情懷、寬闊的格局和扛起命運共同體的大責任。
全球正在經(jīng)歷新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。面對百年未有之大變局，社會需要建立更加包容、靈活、開放的教育體系。在這一開放的體系中，學校不是唯一有效的學習場所，個人要能夠在學習與工作之間靈活切換狀態(tài)，而學習卻是不變的主旋律。
在銀行工作崗位上，更是需要各種各樣的能力來武裝自己。我們在跟客戶談資產(chǎn)配置時，無論是涉及的銀行理財、基金、證券還是信托產(chǎn)品，都需要自我對它們有一個詳細的了解，才能樹立自己的專業(yè)形象；在跟客戶溝通時，需要的不僅僅是智商，更需要強大的情商作為支撐，因此需要提高自己說話的能力；在進行電話營銷時，我們不僅自己要先學習相應的話術，還需要反復地加以練習和訓練，來提高外呼的成功率，打通線下線上獲客的渠道。
因此，大到國家宏觀政策，小到工作業(yè)務的方方面面，都要求我們必須不斷堅持學習，不僅要學好理論知識，也要將業(yè)務知識、合規(guī)文化等學習內(nèi)容同步推進,不斷充實和豐富自身知識素養(yǎng)，才能使自己在工作崗位上能夠得心應手、游刃有余。
不久前，中國建設銀行董事長田國立在建行大學兩周年寄語時說：每個身處于波瀾壯闊時代中的一員都迫切需要成為終身學習者。無論于個人還是機構，終身學習不僅是上一次加速度的延續(xù)，也將為“第二發(fā)展曲線”提供源源不竭的動力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有踐行終身學習的理念，才能夠成就自己、見證未來。
