古語(yǔ)有云，“以銅為鏡，可以正衣冠”，今借銅鏡之義，以喻員工之紀(jì)律。員工紀(jì)律，乃員工日常所循之道理。我們每一個(gè)人不止代表個(gè)人或者代表某個(gè)崗位。
古人云“不以善小而不為，不以惡小而為之”。每周行里都組織學(xué)習(xí)違規(guī)案例，劉行長(zhǎng)逐字逐句的為我們通報(bào)、講解了員工違規(guī)案例、處理結(jié)果、警示教訓(xùn)。而我在聽(tīng)課之余，也結(jié)合了自身崗位的實(shí)際情況，進(jìn)行了深入的思考。作為年輕員工，案例學(xué)習(xí)不僅提高了我對(duì)規(guī)章制度的全面認(rèn)識(shí)，而且還深刻理解到掌握法律，執(zhí)行制度的重要性和迫切性。
首先，通過(guò)案例學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我看到了建行領(lǐng)導(dǎo)班子合規(guī)經(jīng)營(yíng)的決心，也深刻認(rèn)識(shí)到在日常的工作中，必須在業(yè)務(wù)合規(guī)操作的要求下進(jìn)行，不允許存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監(jiān)督，時(shí)刻都要做到令方行，禁則止。尤其是平時(shí)在與資金打交道、與客戶(hù)打交道的工作中，更加要求我要時(shí)刻嚴(yán)以律已，“警鐘長(zhǎng)鳴”，依法合規(guī)的開(kāi)展工作，不得存在任何僥幸心理。
其次，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，只有多學(xué)習(xí)法律條例，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，才能有效防范風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)還要養(yǎng)成在操作過(guò)程中，多問(wèn)為什么的習(xí)慣。在工作中，由于個(gè)人知識(shí)、素養(yǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境、教育經(jīng)歷、工作背景等因素的影響，思想上也許會(huì)出現(xiàn)偏差，伴隨可能會(huì)產(chǎn)生隨眾、從眾等心理現(xiàn)象。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提升，改掉自己在工作中缺乏的知識(shí)和能力，才能及早發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)為正確而實(shí)際錯(cuò)誤的工作方式，以便及時(shí)改正。
最后，嚴(yán)格要求自身，明白自己作為建行員工，哪些事能做，哪些事不能做，運(yùn)用制度來(lái)武裝自己、保護(hù)自己，真正做到正確判斷風(fēng)險(xiǎn)，避免走彎路。
