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始于微笑 忠于服務(wù)

記工行鎮(zhèn)江東門支行大堂經(jīng)理周麗華
時(shí)間:2018-11-29 12:51:01  來源:銀行界網(wǎng)  供稿單位:工行鎮(zhèn)江分行  作者:姚玉琦

    “你好,歡迎光臨!請(qǐng)問您要辦理什么業(yè)務(wù)?”“這個(gè)登存折在機(jī)器上也能辦理的,就不用排隊(duì)啦!來,請(qǐng)跟我往這邊走。”“好的,不客氣,請(qǐng)慢走!”齊耳波波頭,框架眼鏡,永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容,她就是工行鎮(zhèn)江東門支行的大堂經(jīng)理——周麗華。 

    周老師1985年入行,至今為止,周老師已入行33年,先后從事過會(huì)計(jì),儲(chǔ)蓄,理財(cái)經(jīng)理,大堂經(jīng)理等崗位,工作經(jīng)驗(yàn)豐富,任勞任怨,能熱情周到的服務(wù)每一位客戶,為他們排憂解難。外向、活力、熱情,是她的代名詞,大堂經(jīng)理崗位職業(yè)重要,是調(diào)節(jié)客戶來網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)和柜臺(tái)工作的樞紐,每一筆業(yè)務(wù)都是從周老師引導(dǎo)分流開始,周老師熱情洋溢,有親和力,用貼心真誠的服務(wù)秉承工行溫度服務(wù)理念。 

    耐心——禮貌真誠,平易近人 

    工行鎮(zhèn)江京口東門支行位于老城區(qū)內(nèi),周邊商戶眾多,靠近院校和住宅區(qū),客戶多為中老年群體,整體年齡層偏大,因而客戶來網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)時(shí),需要更多的耐心,細(xì)致詢問要辦理的業(yè)務(wù)。每遇到老年客戶,如腿腳不便的,周老師總會(huì)為他們拉開玻璃門,攙扶進(jìn)來,并耐心詢問要辦的業(yè)務(wù)。由于網(wǎng)點(diǎn)老年客戶多,年紀(jì)大了,眼睛耳朵也不大靈光,周老師總是一遍遍耐心的替老年客戶看取號(hào)進(jìn)度。“老師傅,56號(hào)啊,輪到你了!”當(dāng)客戶在柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)時(shí),由于都是電子化設(shè)備,周老師也會(huì)陪在身旁,做進(jìn)一步的指導(dǎo)——“老先生,您現(xiàn)在是取30000元是嗎,來,看一下這邊屏幕核對(duì)一下喔”這是周老師的日常。 

    貼心——日常生活,彰顯細(xì)致 

    日常工作上,周老師也是一個(gè)營銷好手。除了識(shí)別客戶、分流引導(dǎo)客戶外,周老師營銷經(jīng)驗(yàn)豐富,業(yè)務(wù)知識(shí)齊全,經(jīng)常利用工行特色產(chǎn)品和服務(wù),在大廳挖掘優(yōu)質(zhì)客戶,通過與客戶的交流溝通,做好網(wǎng)點(diǎn)的常態(tài)化營銷,適時(shí)推薦合適的客戶給理財(cái)經(jīng)理。因而在鎮(zhèn)江東門支行,經(jīng)常會(huì)看到這樣的情景:一位客戶在智能機(jī)上匯款的業(yè)務(wù),周老師一手扶著眼鏡,一手拿著Pad,認(rèn)真審核客戶信息,一邊核對(duì)一邊說:“X先生,我看你沒有下載我們工行的手機(jī)App,這邊您掃個(gè)二維碼下載一下,這樣下次直接可以在手機(jī)上操作了,省的每次都要來網(wǎng)點(diǎn)辦理啦。”每一天的點(diǎn)滴營銷,都少不了周老師的功勞。 

    用心——小處著手,細(xì)處用心 

    記得有一次,一位客戶急匆匆來網(wǎng)點(diǎn)說要匯款,周老師注意到她填的單子上,匯款地址是云南,而在與這位客戶交流中發(fā)現(xiàn)她女兒是在揚(yáng)州上大學(xué),該客戶說有人通知她要給女兒交學(xué)費(fèi)3萬元,憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),周老師察覺到有些不對(duì)勁,預(yù)感到可能是網(wǎng)絡(luò)詐騙,立刻對(duì)客戶說:“是誰通知你要交學(xué)費(fèi)的呢?你趕緊打個(gè)電話和你姑娘問一下啊”,客戶說女兒在上課怕影響女兒,周老師又靈機(jī)一動(dòng):“大學(xué)不是都有輔導(dǎo)員嘛,要不你問一下輔導(dǎo)員是不是有這個(gè)情況?”客戶立即向?qū)W校老師詢問情況,之后得到的答復(fù)是根本沒有此事,這才肯定了這是一則網(wǎng)絡(luò)詐騙,客戶向周老師連勝道謝,周老師擺擺手,笑著說:“哎呀,沒事沒事,這都是我平常該做的事,不被騙就好,這樣我就放心了。” 

    生活不是浪漫的小說,沒有泡沫劇那么跌宕起伏,在周老師三十多年的工作閱歷中,大多是這樣平淡的日常,平凡而真實(shí),猶如機(jī)器上的一顆螺絲釘,發(fā)揮著自己的作用,譜寫奮進(jìn)者之歌。

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