為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神,引導(dǎo)全行廣大青年以更加飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入工作,州行團(tuán)委組織青年來到定點(diǎn)扶貧村--云峰村。這里唯一一所小學(xué),僅有6名學(xué)生和一位年過半百的老師。在簡短的介紹后,我們來到孩子身邊,將精心為6名孩子準(zhǔn)備的文具盒、作業(yè)本、鉛筆等學(xué)習(xí)用品送到他們手里,與他們做游戲,話家常,輔導(dǎo)功課。一陣陣歡聲笑語不時(shí)傳出。藍(lán)天白云下,孩子們無憂的笑臉,懵懂求知的眼神,肆意奔跑的身影,好似一陣清風(fēng)吹走了初夏的燥熱,也送給我們一次凈心之旅。
雖然活動(dòng)僅有半天時(shí)間,可令我感受良多,獲益匪淺。這里的6名學(xué)生全為留守兒童,有的甚至幾年不能與父母見上一面,生活上缺照顧,學(xué)習(xí)上缺輔導(dǎo),行為上缺管教,安全上缺保障。“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年獨(dú)立則國獨(dú)立”,兒童理所當(dāng)然成為了社會(huì)重點(diǎn)關(guān)注對象,因?yàn)榱羰靥厥庑,他們從小缺失的部分,社?huì)更應(yīng)該給予更多的關(guān)心和關(guān)愛。俗話說:人生的意義不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。青年更應(yīng)將此滲透入我們的工作和生活中。
青春的列車,向著終點(diǎn)駛?cè)ィ刹坏梦覀冞x擇停留,但是我們可以在途中種下希望的種子,讓他茁壯成長,最終成為參天大樹,遮風(fēng)擋雨。
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