日月開新元，天地又一春。蒼穹山河綠，雞年世紀新。
3月17日是個令人難忘的日子，更是一個令人怦然心動的日子。筆者有幸參觀了全國銀行業(yè)“學(xué)雷鋒標兵”、工行遼寧省朝陽分行優(yōu)秀員工王建國在雙塔區(qū)西街小學(xué)舉辦的“學(xué)雷鋒永遠在路上——雷鋒文化藏品展”活動。
剛進一樓，首先躍入眼簾的是耳熟能詳?shù)睦卒h高大圖像和七個熠熠發(fā)光的大字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。這時一個彬彬有禮的小學(xué)生自我介紹，為參觀的人解說，一口流利的國語，慷慨陳詞，口齒伶俐，抑揚頓錯，令人驚訝。隨著小解說員的講解，逐一參觀了在該校展出的珍貴的雷鋒文化藏品。暗自佩服王建國三十年如一日地學(xué)雷鋒精神和千辛萬苦地尋找儲存這些教育后代的寶貴資源。這1000多件珍貴的雷鋒文化藏品，有上個世紀六十年代初出版的刊物，有毛澤東主席、周恩來總理、朱德委員長等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞手跡的各省級以上黨報，《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》書籍，有雷鋒宣傳畫、雷鋒剪報、雷鋒電影海報，弘揚雷鋒精神的書法作品等文化藏品，可以說帶有雷鋒文化元素的藏品應(yīng)有盡有。我?guī)е袆�，參觀完整個展覽。
這次工行遼寧省朝陽分行與西街小學(xué)團隊強強聯(lián)合，讓這次雷鋒文化藏品展覽活動圓滿成功。不禁讓我浮想聯(lián)翩，讓我回想一個事情。應(yīng)該說是小學(xué)生德育教育的缺欠。有一名老師讓小學(xué)生寫續(xù)寫作文，“董存瑞炸……”，很多同學(xué)都寫成炸魚、炸鳥、炸狐貍、炸兔子……唯獨沒有寫董存瑞炸碉堡的。這是一個令人深思的問題。讓人心情沉重，讓人唏噓。“百年大計，教育為本”在小學(xué)生的潛意識里，根本就沒有董存瑞三個字的概念。雷鋒的形象也淡化了。
可當我走進西街小學(xué)，看到的是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的文化藏品，聽到的是悠揚的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲。不能不令人振奮和羨慕�？芍^是意義重大，傳播的是滿滿的正能量。讓學(xué)生從小就知道雷鋒精神。不僅僅是做好事、善事，更重要的是傳遞向上向善的文明道德，傳送黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
王建國在單位的支持下，到西街小學(xué)舉辦“雷鋒文化藏品展覽”活動，正是一個明智的舉措。也是響應(yīng)毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，紀念題詞發(fā)表54周年；又是落實習(xí)近平總書記“學(xué)雷鋒從娃娃抓起”的指示精神。讓雷鋒精神代代傳承下去，弘揚下去。還要以開展“雷鋒文化藏品展覽”活動為契機，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。把“弘揚雷鋒精神”這個大工程永遠做到底。所以兩個單位的主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并且親力親為，身先士卒。達成協(xié)議，為學(xué)雷鋒活動常態(tài)化做出了突出的貢獻。筆者深有感觸。再也不是“雷鋒同志沒戶口，三月來了四月走了”。
我為家鄉(xiāng)有這樣的好人而驕傲，尤其是“遼寧好人”、“朝陽好人”稱號獲得者、“十二屆全運會火炬手”……王建國的模范事跡，讓人佩服。有工行遼寧省朝陽分行行長張弢這樣的金融家、有西街小學(xué)校長王秀華這樣的實干教育家支持開展學(xué)雷鋒活動，感到欣慰。我有理由相信，這樣長期堅持下去“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，定能培養(yǎng)出一批，用“加法”去愛人，用“減法”去解憂，用“乘法”去回報，用“除法”去排難的合格人才。
筆者為朝陽市工行叫好，為西街小學(xué)鼓掌，為王建國這樣的學(xué)雷鋒人點贊！
