印象韓老師

　我的高中歷史老師姓韓，滿肚子嫻熟的專業(yè)知識，卻壓根兒就不太講究個人形象。高高的個子，花白的頭發(fā)，滿臉的胡須，一年到頭好像裹一件洗得發(fā)白的藍布大衣，穿一雙看不出成色的舊布鞋。

    大概是由于退休返聘的原因，加上又沒什么其他業(yè)余愛好，在那個分數(shù)決定一切的年代，他一門心思就花在學(xué)生身上了。他一貫固執(zhí)地認為只要學(xué)不死就往死里學(xué)，上課拖堂是再正常不過的了，恨不得把所有時間都讓秦皇漢武來占領(lǐng)。除了正常的歷史課，他最喜歡見縫插針蠶食別的課時，只要有老師請假，消息靈通的韓老師立馬準時出現(xiàn)在教室門口，其他興沖沖聞風(fēng)而來的老師只得望門興嘆。只要是歷史課的晚自習(xí)，韓老師早早就來到教室里，照例從皺皺巴巴的大衣口袋里摸出幾個藥瓶子，隨意地排放在講臺上，然后不怒自威地站在門口迎接跑得上氣不接下氣的我們。 嚴謹治學(xué)的韓老師課教得好，桃李芬芳遍天下。盡管嚴厲是出了名的，但在我的印象中他似乎偏愛成績好的女同學(xué)，對她們是慈祥中包含著嚴厲，大約五五開吧，而我們就只能享受三七開，更多的是嚴厲了。他的孫子和我是同桌，我私下里總是開他的玩笑，說你嗲嗲又在幫你物色培養(yǎng)媳婦兒啦，常常臊得他滿臉通紅。韓老師有一句在原澧縣三中流傳甚廣的名言：考大學(xué)就是你們穿草鞋和穿皮鞋的分水嶺。現(xiàn)在看來，雖然難免有失偏頗，但在上世紀八十年代千軍萬馬過獨木橋的時代，農(nóng)村孩子要想改變身份，還真只有埋頭苦讀這一條路，誠哉斯言。

    那時的我們，青春躁動在所難免。但在華山一條路的升學(xué)壓力面前，不敢不能的輿論環(huán)境，我們誰也不敢越雷池半步�？闪肿哟罅耍�什么樣的鳥兒都會有，仍然還是有個別蠢蠢欲動的漏網(wǎng)之魚。明察秋毫的韓老師語重心長、苦口破心，說我也不反對你們談情說愛，但現(xiàn)在不是時候啊，你們硬是忍不住也不能花更多的精力，就象農(nóng)村里喂豬先捉一個小豬兒拖起也就行噠！話糙理不糙，言下之意還是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。同學(xué)們哄堂大笑過后，也就自然而然地收心了。印象最深刻的是一個周六的下午，最后一節(jié)歷史課，因為要趕最后一班車回家，否則一旦錯過就全靠“11號”車走30多里山路。因此，我有些心不在焉，正沉醉在媽媽香甜可口的晚餐遐想中的我被火眼金睛的韓老師抓個正著。他一本正經(jīng)的叫我站起來，恨鐵不成鋼地數(shù)落道：“伢兒呀，我跟你看個相，你這么不尖心，二回考不起大學(xué)哪門得了喲！”其言切切，其意殷殷。 從此，我潛心苦讀，終成正果。只是，我似乎再也走不出韓老師嚴厲中透著慈祥的目光......

    春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如今，尊敬的韓老師已作古多年。您在那邊還好么？天堂里是否也有書聲瑯瑯、桃李芬芳？！