在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行、內(nèi)控形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，對(duì)內(nèi)控管理提出的一系列要求，特別是“四個(gè)規(guī)范”（即規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理、規(guī)范操作、規(guī)范核算）、“三個(gè)嚴(yán)格”（即對(duì)員工嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理）具有重要現(xiàn)實(shí)意義，有必要將“四個(gè)規(guī)范”、“三個(gè)嚴(yán)格”傳達(dá)到每一個(gè)員工，落實(shí)到每一筆業(yè)務(wù)，貫徹到每一項(xiàng)工作，而當(dāng)前正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育則是為我們指明了方向和具體方法。
習(xí)近平總書(shū)記提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，簡(jiǎn)稱“三嚴(yán)三實(shí)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的心靈受到了極大觸動(dòng)。
一、見(jiàn)賢思齊，反求諸己。
不修身不足以齊家治國(guó)平天下，這是先賢早已為我們梳理好的創(chuàng)業(yè)成才的路徑。“德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。最基本的要求做不到，即便有不世之才，也未必能謀事功成，反可能遺禍無(wú)窮。基層干部和基層員工應(yīng)做到，對(duì)自身，加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，提升道德境界，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人；對(duì)權(quán)利，要長(zhǎng)存敬畏之心，慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂(lè)于理解監(jiān)督，將權(quán)利套進(jìn)制度的籠子。
二、實(shí)事求是，工作扎實(shí)。
天下大事必作于細(xì)，古往今來(lái)必成于實(shí)。只有踏實(shí)肯干，待人以誠(chéng)、行事以信，才能在工作中使群眾滿意，因此，基層干部和基層員工要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、名利觀，透過(guò)勤勤懇懇工作，使自己工作經(jīng)得起群眾、時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。此外，在工作中要將實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效，不隱瞞自己的真實(shí)觀點(diǎn)，不為私欲做有損黨和人民的事，言出必行，行出必果，做一個(gè)光明磊落的人。
總之，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們基層干部和基層員工做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則，是改善作風(fēng)的具體方法，是一劑醒腦良方。同時(shí)，合規(guī)建設(shè)不是一朝一夕的事，應(yīng)常抓不懈，我們應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映的突出問(wèn)題，不斷改善服務(wù)。
