在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行、內(nèi)控形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下,對(duì)內(nèi)控管理提出的一系列要求,特別是“四個(gè)規(guī)范”(即規(guī)范經(jīng)營(yíng)、規(guī)范管理、規(guī)范操作、規(guī)范核算)、“三個(gè)嚴(yán)格”(即對(duì)員工嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理)具有重要現(xiàn)實(shí)意義,有必要將“四個(gè)規(guī)范”、“三個(gè)嚴(yán)格”傳達(dá)到每一個(gè)員工,落實(shí)到每一筆業(yè)務(wù),貫徹到每一項(xiàng)工作,而當(dāng)前正在進(jìn)行的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育則是為我們指明了方向和具體方法。
習(xí)近平總書(shū)記提出,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng),既嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己,又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí),簡(jiǎn)稱“三嚴(yán)三實(shí)”。通過(guò)學(xué)習(xí),我的心靈受到了極大觸動(dòng)。
一、見(jiàn)賢思齊,反求諸己。
不修身不足以齊家治國(guó)平天下,這是先賢早已為我們梳理好的創(chuàng)業(yè)成才的路徑。“德勝才謂之君子,才勝德謂之小人”。德行不彰,才能亦失色。最基本的要求做不到,即便有不世之才,也未必能謀事功成,反可能遺禍無(wú)窮。基層干部和基層員工應(yīng)做到,對(duì)自身,加強(qiáng)修養(yǎng),堅(jiān)定信念,提升道德境界,做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人;對(duì)權(quán)利,要長(zhǎng)存敬畏之心,慎獨(dú)慎微,勤于反求諸己,樂(lè)于理解監(jiān)督,將權(quán)利套進(jìn)制度的籠子。
二、實(shí)事求是,工作扎實(shí)。
天下大事必作于細(xì),古往今來(lái)必成于實(shí)。只有踏實(shí)肯干,待人以誠(chéng)、行事以信,才能在工作中使群眾滿意,因此,基層干部和基層員工要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、名利觀,透過(guò)勤勤懇懇工作,使自己工作經(jīng)得起群眾、時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)。此外,在工作中要將實(shí)話、報(bào)實(shí)情、辦實(shí)事、求實(shí)效,不隱瞞自己的真實(shí)觀點(diǎn),不為私欲做有損黨和人民的事,言出必行,行出必果,做一個(gè)光明磊落的人。
總之,“三嚴(yán)三實(shí)”是我們基層干部和基層員工做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則,是改善作風(fēng)的具體方法,是一劑醒腦良方。同時(shí),合規(guī)建設(shè)不是一朝一夕的事,應(yīng)常抓不懈,我們應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變作風(fēng),緊緊圍繞群眾反映的突出問(wèn)題,不斷改善服務(wù)。