“誠信敬業(yè)、廉潔合規(guī)”教育之我感

    從今年4月起，湘江支行人人都浸潤在“誠信敬業(yè)、廉潔合規(guī)”的良好工作氛圍中，行處利用晨訓、晚會不間歇地組織員工學習職業(yè)操守、行為規(guī)范、違規(guī)失職行為處理方法、輕微違規(guī)積分管理辦法等相關規(guī)章制度，并將相關文件資料打印成冊在員工中傳閱。宣傳、教育工作都相當?shù)轿唬�被宣傳者、被教育者是否真正理解�?ldquo;誠信敬業(yè)、廉潔合規(guī)”的意義呢？

    在6月底伍家?guī)X支行發(fā)生的丟失重要空白憑證會計事故中可窺見一斑：當事人根本沒想到自己的行為是違規(guī)了，因為一直以來都是這么做的，而且至事發(fā)前都未發(fā)生過錯誤。錯誤的慣性思維讓人對制度的宣傳麻木不仁了，甚至認為“制度太麻煩了，一點都不人性”，殊不知制度是建立在前車之鑒上的。所以，先不說道德修養(yǎng)如何，在對待規(guī)章制度的認識上，不同的員工是不同的，因而需進行不同的教育，犯錯誤的員工大凡兩類：一類是新員工，是因為對規(guī)章制度不知道；另一類是老員工，對規(guī)章制度很熟悉，卻因習慣不好、思想麻痹造成錯誤。那么，對于新員工，那就像是白紙上畫畫，在于教育者如何引導，一切按規(guī)章制度引導，讓新員工一開始就養(yǎng)成好習慣。對于老員工，需領導者耐心、細心地去糾正每一個不好的習慣，而不能僅一味地宣傳制度。

    另外，對于領導者應清楚地認識到哪些習慣是不好的，哪些行為違規(guī)了，對違規(guī)行為不要憑主觀判斷員工是不是有心無心從而懷婦仁之仁讓真正道德敗壞者鉆了空子，害人也害已。要想：若犯錯誤者不是道德上出現(xiàn)問題，那么在錯誤曝光后，在真相露出水面時，他一定會坦然面對，積極改正，領導者的廉正奉公，合規(guī)辦事對他來說是種促進；若是道德敗壞者，這樣做無非是讓其早日回頭是岸，重新做人。

    任何事情都像一把雙刃刀，看來是壞事，可當你肯坦城面對，積極反思后，壞事也就成了好事。“誠信敬業(yè)、廉潔合規(guī)”的教育活動旨在提高員工道德素養(yǎng)，指引員工的行為規(guī)范。員工們應以誠為本，誠心學習、誠信敬業(yè)、誠肯改錯，相信這樣的職業(yè)生涯才會坦蕩光明。