今年省行下發(fā)了一級(jí)柜員考試的文件，當(dāng)我得知這個(gè)通知，既高興，又擔(dān)心，高興的是省行給我們柜員提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，擔(dān)心的是一級(jí)是目前柜員當(dāng)中級(jí)別最高的，一般級(jí)別和難度是成正比的，知識(shí)面廣，要看的書和資料很多，可我們的工作時(shí)間長，看書的時(shí)間就相對(duì)比較少。我考慮再三，還是報(bào)名了，這是一次很好的機(jī)會(huì)，何不搏一搏！
有人曾經(jīng)對(duì)我說：很多人輸了，是輸在起跑線之前。其實(shí)并非他沒有實(shí)力考上，只是因?yàn)樗麑?duì)自己太沒有信心�？催^《射雕英雄傳》的人或許會(huì)記得成吉思汗鐵木真曾經(jīng)說過一段話：大金國就像這肥碩的駱駝，雖然它很大，但我們總可以把它吃掉。對(duì)于我們這次省行一級(jí)柜員考試來說，也應(yīng)該有同樣的氣概：即使這所很難考，總有一天我也能把它攻下來。自信是成功的第一要訣，要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心。
要考慮自己將來到底想要干什么，找準(zhǔn)了自己的目標(biāo)，找準(zhǔn)自己將來的定位，然后鍥而不舍地追求，而一旦確定了目標(biāo)就不要輕易地改變。記得有一年的高考題上曾經(jīng)有一幅漫畫：有一個(gè)人因?yàn)橛盟щy而決定去挖口井，他挖了十幾口井，每口井都深淺不一，最深的井都快接近水面了，可惜他放棄了，又去挖另一口井，結(jié)果最終沒有一口井出來水�？技�(jí)就像挖井一樣，首先找準(zhǔn)地點(diǎn)，然后就執(zhí)著地挖下去，不要對(duì)自己沒有信心，也不要對(duì)這塊地方失去信心。
搜集所需的資料和信息。兵貴神速，對(duì)于考一級(jí)柜員的同事來說，時(shí)間就是最為寶貴的東西。考級(jí)其實(shí)就像和同事賽跑，當(dāng)別人都已經(jīng)上路了，你還在原地不動(dòng)，豈有不敗之理。
一般來說，復(fù)習(xí)得越充分，考試的成績?cè)胶�，但這并不意味著復(fù)習(xí)的時(shí)間越長，考的成績?cè)礁�，這不僅有復(fù)習(xí)資料的選擇問題，還有復(fù)習(xí)方法的選擇和復(fù)習(xí)時(shí)間的規(guī)劃問題，如果所看的資料不符合要求，看了往往也白看，同樣，如果復(fù)習(xí)策略不當(dāng)，也會(huì)導(dǎo)致事倍功半的結(jié)果。
復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。很多同事都有這樣的經(jīng)歷：開始決定考級(jí)的時(shí)候，由于離考試時(shí)間相距比較遠(yuǎn)，感覺時(shí)間很充裕，于是把網(wǎng)撒得很大，什么都想看。而到了快要考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不多了，于是心里就產(chǎn)生恐慌：糟了，還有這么多書沒看，肯定看不完了。隨著看書的深入，發(fā)現(xiàn)的問題越來越多，想投入時(shí)間好好地研究，卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間太緊了。這樣，越到后面積累的問題越多，心里就越?jīng)]有信心；而越?jīng)]有信心，就越想放棄，心想：今年沒戲了，明年再來吧。而放棄之后，看著其他人這么辛苦，心里還高興，從此解脫了。
其實(shí)很多同事是很有實(shí)力可以一擊成功的，就是因?yàn)闆]有良好的規(guī)劃而導(dǎo)致最終被自己擊敗。孫子兵法說：必須先為不可勝，以待敵之可勝，又說：廟算勝者得勝多矣，廟算不勝者得勝少矣。多算勝，少算不勝，何況無算乎。因此，在開始決定考級(jí)時(shí)就必須對(duì)此后的時(shí)間有個(gè)良好的規(guī)劃，將自己可以支配的時(shí)間劃分成幾個(gè)階段，根據(jù)自身情況安排幾輪復(fù)習(xí)，同時(shí)決定每輪復(fù)習(xí)需要達(dá)到的目標(biāo)，這樣在整個(gè)考級(jí)階段心里都有數(shù)。從考研復(fù)習(xí)開始時(shí)就充分地利用每一分鐘，實(shí)現(xiàn)每一分鐘的效用最大化，隨著復(fù)習(xí)的深入，心里會(huì)越來越有信心，而到了考試的時(shí)候心里就不會(huì)有恐慌感，而會(huì)覺得很踏實(shí)，這樣自己的水平就能得到很好的發(fā)揮。
比較理想的方法，我認(rèn)為一并復(fù)習(xí)。每周的時(shí)間可以根據(jù)要復(fù)習(xí)的功課進(jìn)行規(guī)劃，并且把它固定下來，這樣什么時(shí)間該干什么，心里有數(shù)。學(xué)習(xí)和生活都要有規(guī)律，這樣就會(huì)忙而不亂。同時(shí)為每門功課都設(shè)定一個(gè)合理的進(jìn)度表，規(guī)定復(fù)習(xí)幾輪，每一輪大約花多長時(shí)間，有個(gè)中長期規(guī)劃，又有每輪復(fù)習(xí)比較具體的計(jì)劃，從而整個(gè)復(fù)習(xí)都可以有條不紊地進(jìn)行。把知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向聯(lián)系，將內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行壓縮，查缺補(bǔ)漏，同時(shí)做做習(xí)題，培養(yǎng)臨考情緒。這樣按照一個(gè)合理的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到什么程度，復(fù)習(xí)到什么進(jìn)度，心中都有數(shù)，從而從制度安排上保證了考級(jí)的成功。
復(fù)習(xí)策略：
（1）抓大放小問題
要取得良好的成績就必須注意資源的優(yōu)化配置。金融會(huì)計(jì)是知識(shí)面要廣，因此在出題時(shí)不會(huì)出得太偏，往往是書中的主要內(nèi)容，而細(xì)枝末節(jié)的東西往往不考。因此在復(fù)習(xí)的時(shí)候不要鉆牛角尖，如果在一些小問題上花費(fèi)大量的時(shí)間就得不償失了。
（2）融會(huì)貫通問題
在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，首先要把基本概念、基本理論弄懂；其次要把它們串起來，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。章節(jié)之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通，無論對(duì)于理解還是記憶，都有事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)時(shí)可以相互加深理解，加深記憶，從而達(dá)到省時(shí)增效的效果。
根據(jù)我們工作的特點(diǎn)，白天要上班，只有早晚看書和資料，給自己加壓，下任務(wù)，堅(jiān)持每天早上至少看一小時(shí)的書，下班后晚上至少學(xué)習(xí)到十一點(diǎn)鐘，只有這樣才能將一本本似字典厚的書看薄、消化鞏固。加以通過電子書和筆記，用剝洋蔥式方法，把知識(shí)分為幾個(gè)層次，復(fù)習(xí)一遍記住一些內(nèi)容，通過一遍遍的篩選，最后臨考時(shí)剩下的內(nèi)容就不會(huì)太多，也不會(huì)在考前會(huì)有什么內(nèi)容似乎都沒有看的錯(cuò)覺了。
這次我們能在一級(jí)柜員等級(jí)考試中獲得如此驕人的成績，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持是分不開的。為了能取得好的成績，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各部門尤其是會(huì)計(jì)部的工作人員群策群力，夜以繼日，從業(yè)務(wù)知識(shí)的點(diǎn)題到DCC操作和點(diǎn)鈔的練習(xí)，無時(shí)無刻的陪同我們14位考生，讓我們?cè)谟幸呻y的時(shí)候能盡快的解決問題。還要感謝的我想應(yīng)該是那些在我們集訓(xùn)期間加班加點(diǎn)，辛勤工作的同事們，如果沒有他們的支持，我們也不能有如此安靜舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。建行是一個(gè)大家庭，我們都是這家庭中的一員，只有相互幫助，相互理解，我們這個(gè)大家庭才會(huì)共同進(jìn)步。機(jī)遇與努力并存，今年的柜員等級(jí)考試已圓滿落幕，未來的建行會(huì)給我們更多的機(jī)會(huì)，我們何不從現(xiàn)在起，從我們各自的崗位上做起，不斷學(xué)習(xí)和探索，相信終有一天能踏上成功之路。
