作為剛加入中國(guó)建設(shè)銀行這個(gè)大集體中的一員，我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加市分行組織的2011年第一期行知拓展培訓(xùn)班。短暫的拓展培訓(xùn)雖然已經(jīng)告一段落，但是正是這次的培訓(xùn)，帶給我一次心靈的大洗禮，留給我一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)于我以后進(jìn)一步全力以赴做好工作提供了力量源泉�？傊�，受益匪淺，下面將我的一點(diǎn)心得與大家分享：
建立自信心，勇于抓住機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自我。拓展伊始，教練將我們分成4個(gè)小團(tuán)隊(duì)，并下達(dá)任務(wù)：每一隊(duì)推選一名隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)秘、給自己的團(tuán)隊(duì)構(gòu)想一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量和特色的隊(duì)名、口號(hào)及隊(duì)歌、制作屬于自己團(tuán)隊(duì)獨(dú)一無(wú)二的隊(duì)旗。任務(wù)一下達(dá)，我們隊(duì)一致推選張偉為隊(duì)長(zhǎng)，并要資歷比較淺的我來?yè)?dān)任隊(duì)秘鍛煉一下。說實(shí)話，我有點(diǎn)受寵若驚。其實(shí)一直以來，我不是一個(gè)很自信的人，尤其是在眾人面前，我往往表現(xiàn)得膽怯而失常，因而曾多次與機(jī)會(huì)擦肩而過。不過既然各位領(lǐng)導(dǎo)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就給自己加油鼓勁，抓住機(jī)會(huì)，勇敢挑戰(zhàn)一下自己。于是，在接到任務(wù)后，我們就集合團(tuán)隊(duì)所有人的智慧，將團(tuán)隊(duì)命名為“眾一隊(duì)”，口號(hào)為“萬(wàn)眾一心，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”，隊(duì)旗上我寫上“眾壹”兩個(gè)蒼勁有力的大字，隊(duì)歌則為稍加改編后的游擊隊(duì)歌，體現(xiàn)我們團(tuán)結(jié)一心、士氣高昂的精神狀態(tài)。在接下來的2天訓(xùn)練中，我以滿腔激情，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們“眾一隊(duì)”，充分發(fā)揮所有隊(duì)員們的聰明才智，出色完成教練安排的各項(xiàng)任務(wù)，為這次拓展訓(xùn)練畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。很感謝我們隊(duì)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我的關(guān)愛和機(jī)會(huì)，讓我勇敢的建立起了我的自信，抓住機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)自我。每個(gè)人的人生中都會(huì)有很多的機(jī)會(huì)，然而心里的障礙往往是最難以逾越的，當(dāng)我建立起了我的自信，突破自身的瓶頸，勇敢的跨出了屬于自己的一小步，也就抓住了屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己人生的一步跨越。
融入團(tuán)隊(duì)，協(xié)同合作，積小智慧為大智慧。一個(gè)人的力量畢竟有限，有很多事情都必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行協(xié)同合作，這才是組建團(tuán)隊(duì)的真正意義和核心價(jià)值所在。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，并不是就單個(gè)個(gè)體進(jìn)行簡(jiǎn)單集合，而是在一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下，將各資源要素進(jìn)行有效組合與整合，使各個(gè)個(gè)體的聰明才智最大限度的發(fā)揮。就在“看牌猜數(shù)字”的游戲中，由于每張圖片所反映的信息面涉獵很廣，單憑個(gè)人很難把握，這就需要充分發(fā)揮大家的想象力，如：一面指向1點(diǎn)鐘的時(shí)鐘代表數(shù)字“1”，一塊石頭代表數(shù)字“10”，寫有CCTV 9 的圖片代表數(shù)字“9”，畫有屈原人物像的圖片代表數(shù)字“5”，最后的晚餐代表數(shù)字“13”，大紅燈籠高高掛代表“30”，一枚刻有銀婚紀(jì)念字樣的戒指代表數(shù)字“25”，一棵柳樹代表數(shù)字“6”，等等。在“看牌猜數(shù)字”的游戲中，我們充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的大智慧，大家集思廣益，充分發(fā)揮自己的想象力，積小智慧為大智慧，順利地完成了大部分的任務(wù)。
學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)分享，高效執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。溝通是搭建人與人之間關(guān)系的橋梁，我們要學(xué)會(huì)溝通，多說話，語(yǔ)言的溝通往往勝過任何肢體的表達(dá)。適時(shí)分享經(jīng)驗(yàn)，分享信息，在日常生活和工作中，經(jīng)過分享后整合的信息才能更為高效地完成各項(xiàng)任務(wù)提供依據(jù)。面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)，如果缺乏溝通，大家各行其事，容易產(chǎn)生分歧與沖突，不利于團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)任務(wù)的完成。就拿“孤島求生”這個(gè)游戲來說吧，“盲人”站在孤島上茫然無(wú)助等待救援，“啞人”知道游戲規(guī)則卻無(wú)法跟盲人溝通而焦急萬(wàn)分，珍珠島上的健全人能用言語(yǔ)表達(dá)、能溝通、能指揮，卻在為如何包裝讓雞蛋落地不被摔碎的干擾項(xiàng)任務(wù)而忙碌著，從而失去了解救盲人島和啞人島上隊(duì)員的機(jī)會(huì)。最終，我們?nèi)姼矝]。后來在交流游戲經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候才醒悟有效溝通才是完成這次任務(wù)的關(guān)鍵，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果不交流，不溝通，沒有全盤的指揮，則會(huì)以失敗告終。在實(shí)際工作中，“盲人”好比員工，是任務(wù)的執(zhí)行者，“啞人”好比中層骨干，上傳下達(dá)，珍珠島上的健全人就好比是領(lǐng)導(dǎo)階層。對(duì)于工作中的各項(xiàng)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)階層應(yīng)極力排開干擾任務(wù)，致力于解決最重要最急切處理的問題，廣泛聽取下面的聲音，搜集信息，整合資源并下達(dá)統(tǒng)一指令。作為中層骨干的“啞人”，是員工和領(lǐng)導(dǎo)者之間溝通的橋梁。作為執(zhí)行者的“盲人”，不能盲目的執(zhí)行，而要多提問題，多表達(dá)自己的想法，及時(shí)跟同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下高效完成各項(xiàng)任務(wù)。
擺正位置，知曉規(guī)章，強(qiáng)化技能，積極進(jìn)取。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們既要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和智慧，同時(shí)也要清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)。定位是一個(gè)人做好工作的前提。作為剛進(jìn)入建行的新人，特別注意在日常的工作和生活中，一開始就要擺正自己的位置，善于挖掘自身潛力，積累工作方法，吃得苦、吃得虧、耐得煩、講誠(chéng)信，善于腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在的做好本職工作。充分了解自己所在崗位的工作性質(zhì)和工作要求，提高工作責(zé)任心，不做違反規(guī)章的事情，確保自己職業(yè)生涯的安全與清白。勤學(xué)多練，要能安下心來，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，練習(xí)操作基本技能，嚴(yán)格要求自己積極進(jìn)取，爭(zhēng)取今天比昨天要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
拓展培訓(xùn)帶給我的啟發(fā)遠(yuǎn)不止這些，很多的感觸需要在以后的工作中更加深刻地去體會(huì)，去感悟，去提升。“小游戲里有大智慧”，每一個(gè)小小的游戲里面都溶入了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W而有價(jià)值的理論，讓我們?cè)谟螒虻倪^程中，思考、領(lǐng)悟、提煉、消化、吸收！
