兒子有“掙錢”的概念了，真是個有趣的發(fā)現(xiàn)。事情還得從他吃飯說起。
我家這個小朋友從小吃飯就很勞神。剛剛學會吃飯的時候，一頓飯要喂一個多小時，總是含在嘴里不咽下去，添些口味重的菜、喂些湯，終于吞下了一口！每頓飯總是一口一口的計算。冬天的時候，吃到一半，飯菜都要熱一遍才能繼續(xù)吃完。
長大一些自己可以吃飯了，我們用盡了“正負激勵”。“正激勵”就是一頓飯在指定時間吃完，可以獎勵他想要的玩具、書、碟，或者到公園游樂場去玩，“負激勵”呢，就是取消每周一次的看碟（動畫片）時間。慢慢的，小伙子吃飯速度有所提高，一般四十分鐘（別嫌時間太長，我們已經(jīng)心滿意足了），最快的時間是十五分鐘，我們那個樂呀！不過情況很不穩(wěn)定，稍一放松，又回彈了，沒辦法。
上學了，吃飯磨蹭真是耽誤不少時間。也虧得他爺爺奶奶（我的爸媽）耐得煩，每天晚上和小朋友約好第二天早餐吃什么，總變花樣，早上很早起來準備，只希望小孫子胃口大開，吃快一些，多吃一些；每天晚餐，爺爺把鬧鐘擺在飯桌上，從數(shù)字幾到數(shù)字幾數(shù)好四十分鐘，規(guī)定時間內(nèi)吃完，正激勵，改了！獎勵1元錢，負激勵，也調(diào)整了，扣1元。終于說到錢了吧，還沒說完——中餐呢？小朋友要在學校里吃。一年級的時候，我那可憐可敬的老媽呀，風雨無阻，每天中午學校吃飯時間就守在食堂里看著小孫子吃飯，督促他多吃一點可以長胖一點。老師旁敲側(cè)擊地和我說過幾次，我也奈何不了老人家。今年二年級了，在我們的鼓勵下，我兒子也覺得自己是二年級的哥哥了，很多方面進步不小，特別是吃飯，請奶奶放心不要中午去學校了。我的老媽也拿出了新方案：奶奶不去，行！但是奶奶可以在家里觀察、推斷，如果下午放學回家吃過蘋果之后，小朋友蹲了大號（嘻嘻），就表示中飯吃得多、吃得好，就獎勵1元，沒蹲，就算了。呵，她老人家真想得出！
說了半天，“財商”在哪呀？各位有所不知，就在兩位老人家出臺“正負激勵”方案時，我老爸問：是要爺爺奶奶獎，還是要爸爸媽媽獎呢.兒子毫不含糊：爺爺奶奶獎！為什么呢？他不假思索的答道：爸爸媽媽的錢是有用的，要交學費，買好多東西，爺爺奶奶的錢不要用，我要在爺爺奶奶這里掙錢給爸爸媽媽！
暈......小不點一個，居然在想要掙誰的錢了，竟然在區(qū)分自己的錢了！這是兒子“財商”的體現(xiàn)嗎？看樣子，得摸索方法正確引導，好好培養(yǎng)兒子的財商了!
